«Мастерславль» — обучение не должно быть скучным

То, чем всегда не прочь заняться дети в своё свободное время – это поиграть и развлечься. Поэтому обучение необходимо сочетать с игровой формой. Этот принцип и лёг в основу появившегося недавно интерактивного обучения. Термин означает форму подачи информации, когда ребёнок (да и не только) оказывается каким-либо образом непосредственно вовлечён в образовательную деятельность. Это могут быть как компьютерные игры, так и мастер-классы и тренинги. Усвоение знаний происходит за счёт эмпирического опыта детей — ребёнок буквально погружается в то, что он изучает.
Разумеется, определённая интерактивность присутствует и в традиционных школьных программах. Например, опыты на уроках физики и химии.

Тем не менее, интерактивное обучение не просто наглядно демонстрирует применимость получаемых знаний в реальной жизни (ребёнок видит, что тот или иной факт действительно работает, причём он самостоятельно это доказал путём опыта), но и развлекает ребёнка. Учитель в данном случае выступает не в роли абсолютного и неоспоримого авторитета, но как помощник, который всегда может подсказать правильный путь. Таким образом, интерактивное обучение также устанавливает доверительные отношения между ребёнком и преподавателем, разрушая сложившиеся стереотипы о школе как таковой.

Проект «Город мастеров Мастерславль» в «Москва Сити» — яркий пример внедрения методик интерактивного образования обучения в сферу развлечений. «Мастерславль» — это полезный аналог парка аттракционов, вместо шумных горок и каруселей здесь проводят мастер-классы по профориентированию.

Архитектура города выполнена в стиле русских городов 18-19 веков. Более того, сами сотрудники отмечают особую патриотическую составляющую проекта: на улицах развешены стенды с интересными фактами о российской культуре и истории. Таким образом, можно обучаться, просто прогуливаясь по городу. Однако вряд ли у детей будет время на такие прогулки.

Нахождение в Городе мастеров — это постоянный экшн. Основной ценностью здесь является квалификация, которую надо повышать, чтобы заработать местную валюту — золотые таланты. Таким образом, интерес детей к процессу обучения получения знаний подогревается одновременно и эффектом игры, и чувством соревнования: каждый пытается накопить больше, чем его товарищ.

Повышение квалификации происходит за счёт посещения тематических мастерских. Каждая из них устроена по типу определённой социальной структуры: в «Мастерславле» есть больница, научный центр, магазин, салон красоты, железнодорожное бюро и даже свой собственный музей современного искусства «Гараж» (чтобы отдать дань спонсорам, организаторы соответствующе забрендировали некоторые мастерские). Здесь дают мастер-классы и тематические занятия, рассчитанные на детей разных возрастов.

На дверях каждой мастерской висят часы, где выставлено время начала следующего мастер-класса. Рядом с названием занятия также указано рекомендуемое количество участников, но на самом деле, это не играет большой роли — наставники могут поделиться опытом и с одним ребёнком. Некоторые мастер-классы помогают заработать золотые таланты, на некоторых дети их тратят. Занятие построено следующим образом: сначала детям даются краткие теоретические сведения по теме, затем начинается интерактивная часть. Очень часто теория представлена в виде видео или мультипликационного фильма.

Посещение центра длится четыре часа в одну из двух сессий: с 10 до 14 или с 15 до 19.Стандартный сеанс посещения Детского города мастеров «Мастерславль» составляет 4 часа в рабочее время с 10:00 до 19:00. Учитывая, что наибольшая продолжительность мастер-класса — полчаса, у детей достаточно времени, чтобы посетить все места, которые их интересуют. Если же и 4-часового путешествия по миру профессий было недостаточно, в Городе действует предложение «Целый день в «Мастерславле», а на летних каникулах функционирует городской лагерь с уникальной программой.

Сотрудники центра советуют посещать Город мастеров не в каникулы или в выходные, а в будние дни, желательно в первой половине дня. В этот период наплыв посетителей минимальный, и ребёнку не придётся стоять в очереди на тот или иной мастер-класс.

Кроме того, наставники также советуют приходить в «Мастерславль» с группой детей. Во-первых, в компании друзей ребёнок увереннее себя чувствует в непривычной обстановке города Города , во-вторых, для групп организаторы предлагают тематические сценарии и скидки на посещение. Также устраиваются общие праздники и фестивали. Например, в честь Дня Счастья детям было предложено попробовать себя в рисовании песком.

Детский билет стоит 1190 рубль в будние дни и 1490 в выходные — адекватная цена для четырёх часов неограниченной деятельности. Более того, на территории города действует кафе с горячей едой, где сопровождающий может заранее оплатить ребёнку приём пищи. Касательно сопровождающих, политика организаторов по отношению к ним более сдержана. Билет на взрослого человека, сопровождающего ребенка старше 7 лет, стоит 750 рублей (билет для взрослого, сопровождающего ребенка 5-6 лет стоит 350 рублей), однако он даёт только проход в Город. Сопровождающий получает статус «Гость» и не может ни участвовать в мастер-классах, ни даже просто присутствовать на них в качестве наблюдателя непосредственно на занятии. , так как политика Городской управы «Мастерславля» нацелена на развитие самостоятельности ребенка и выявления его собственных интересов и предпочтений при принятии решения о посещении той или иной мастерской. В этом плане будет практичней Так что всегда можно предоставить ребёнка самому себе и подождать его в специально отведённой для этого комнате или погуляв по «Афимоллу».

В России существует огромное количество центров профориентации, но ни один из них не сочетает процесс познания и накопления опыта с игрой. Более того, большинство из них нацелены на детей старшего возраста и с помощью различных психологических методик помогают определиться человеку непосредственно с будущей карьерой. «Мастерславль» же рассчитан на детей, он даёт им обширное представление об окружающем мире.

Может показаться, что это не так уж и интересно — целых четыре часа ходить с одного занятия на другое, что-то копить, работать. Но радостные возгласы детей, то, как они бегут сломя голову, чтобы успеть к началу следующего мастер-класса, говорит об обратном. Проект определённо оправдывает ожидания и заслуживает внимание всех тех, кто стремится всегда дать лучшее своему ребенку и занять его свободное время полезными развлечениями.